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Psicopedagoga Punta Arenas
EL TALENTO DE APRENDER A ESCUCHAR A LOS NIÑOS (LA ESCUCHA ACTIVA) El primer pas...: EL TALENTO DE APRENDER A ESCUCHAR A LOS NIÑOS (LA ESCUCHA ACTIVA) El primer paso que hay que dar para reconocer y desarrollar los distintos talentos o inteligencias de los niños es conseguir una comunicación efectiva con ellos. Les conoceremos y les descubriremos a través de la conversación y del diálogo, ya sea en el seno familiar o en el colegio. A veces los padres no consiguen descubrir los deseos o necesidades de sus hijos, no suelen prestar el tiempo suficiente a escuchar u observar que es lo que su hijo solicita, por lo que intentan compensar con interrogatorios que de ningún modo transmiten al niño que se ha comprendido sus sentimientos, emociones o preocupaciones. Quien no ha oído alguna vez la frase ¡es que mi hijo no me escucha!. Los niños aprenden por modelos de conducta y comportamiento. Una buena idea sería, por tanto, preguntarnos si nosotros sabemos escucharles de forma efectiva. La escucha activa es la única forma de conectar con el niño y de entrar en su mundo. Nos permite comprender a los niños y acceder a esa personalidad que se está formando. Nos ayuda a transmitir al niño, que le comprendemos y le respetamos. Facilita que el niño se sienta con más confianza, al ser escuchado. Pero, ¿Qué es la escucha activa? Es la forma de escuchar en la que el receptor (el que escucha) trata de entender lo que siente el transmisor (el que habla), o lo que significa el mensaje. Posteriormente expresa con palabras lo que comprendió y lo transmite para que el transmisor lo verifique. El que escucha no manda un mensaje propio, como sería el caso de una evaluación, opinión, consejo, reproche, análisis, etc.; sino que transmite lo que piensa que significa el mensaje del otro. La escucha activa es una habilidad que desarrolla la capacidad de empatía hacia los demás, esto significa que aprendemos a ponernos en el lugar del otro cuando habla, y no sólo oír lo que nos dice sino, y lo más importante, imaginar cómo se siente y los motivos o necesidades que le inducen a decir lo que dice. La empatía es mucho más que la simpatía (caer bien o ser agradable), es la capacidad de hacer que la otra persona sienta que reconocemos sus sentimientos y respetamos sus motivos. Existen dos aspectos psicológicos en el ser humano: – Nuestra parte RACIONAL: conjunto de ideas, pensamientos, creencias, conocimientos, etc. – Nuestra parte EMOCIONAL: conjunto de sensaciones, sentimientos y emociones. La Escucha Activa atiende primero a la parte emocional del que habla, posteriormente lo escuchado se racionaliza. Pongamos un ejemplo: Un niño comenta a sus padres: “Me han castigado hoy en la escuela”. Una reacción frecuente en los padres suele ser: “¿Qué es lo que hiciste? ”; o esta otra: “Probablemente te lo merecías”. (Respuesta racional). La reacción desde la Escucha Activa podría haber sido: “Me imagino que te sentirías mal, ¿quieres contarme lo que ocurrió?”. (Reacción emocional). A partir de aquí se puede seguir escuchando lo que se va exponiendo y haciéndole frente. No es tan difícil, intentemos hacerlo, practiquemos y nos asombrarán los resultados. Texto: Yolanda Diaz Caso http://ift.tt/1CGxSlM
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